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Signos de ADHD
Lea esta página para aprender cuáles son los signos de ADHD.
Cómo es el ADHD
No todos los niños con ADHD son iguales.
- Hay niños que son más activos que otros. A esto se le llama ser Hiperactivo.
- Hay niños que hacen cosas sin pensar en lo que puede pasar después. A esto se le
llama ser Impulsivo. Algunos ejemplos son:
- Puede ser que les sea difícil quedarse sentados cuando lo deberían estar, como en clases.
- Pueden tener problemas si corren mucho o tocan las cosas demasiado
- O pueden salir corriendo a la calle sin mirar a los lados y ver si viene algún auto.
- Hay niños que tienen problemas prestando atención.
A esto se lo llama ser Desatento. Estos niños también pueden tener problemas al
concentrarse en una sola cosa. Por ejemplo:
- Cometen errores porque no estaban prestando atención.
- Pierden sus cosas fácilmente
- Se les olvida lo que le dicen.
- Les es difícil enfocarse en una lectura o una lección en la escuela, de forma que no
logran captar completamente la lectura o la lección.
- A veces cuando tienen que concentrarse en algo, no lo pueden hacer porque no son capaces de
desconectarse del ruido, o el movimiento de gente, a su alrededor.
- Estos chicos también pueden estar muy embelesados.
- Hay niños que tienen problemas con la memoria a corto plazo. Esto significa que olvidan lo
que acaban de oír o lo que ellos mismos querían decir.
- Algunos niños sufren de todos estos problemas a la vez. Otros niños sufren solamente
de algunos de ellos. La mayoría de los niños con ADHD tienen problemas porque:
- Se frustran fácilmente.
- Les es difícil mantenerse al día en la escuela.
- Tienen problemas en hacer amigos porque actúan diferente de otros niños.
Algunas veces es difícil saber si el niño con problemas auditivos tiene ADHD
Los niños que son sordos o que tienen problemas auditivos pueden aparentar tener ADHD cuando en
realidad no lo tienen porque:
- Miran alrededor de la habitación todo el tiempo para ver quién está hablando. El maestro
puede pensar que no está prestando atención.
- Usan las manos y el cuerpo para comunicarse. Esto puede hacer pensar que son hiperactivos.
- Tienen problemas en hacer las cosas que se les dicen porque no entienden.
- Se sienten frustrados e hiperactúan porque no se pueden comunicar lo suficientemente bien.
Hágale la prueba a su hijo si usted cree que tiene ADHD
Es difícil saber si su hijo/a tiene ADHD. No hay prueba de sangre que diga que su hijo/a
tiene el síndrome.
Encuentre a alguien que pueda verificar si su hijo/a tiene ADHD. Esta persona puede ser un terapeuta,
psicólogo, psiquiatra o pediatra que:
- Sepa cómo probar ADHD en chicos que son sordos o que tienen una severa pérdida
auditiva.
- Sepa que existen pruebas que se les realizan a niños con algún problema auditivo que, sin
embargo, no funcionan con niños que son realmente sordos o que tienen problemas auditivos muy severos.
- Sepa cómo actúan los niños que son sordos o que tienen severos problemas de
audición.
- Puede comunicarse bien con su hijo/a. Si su hijo usa lenguaje de signos, el terapeuta
debería saberlo y utilizarlo con el niño, o bien, usar un intérprete para ello.
Si su niño tiene ADHD debe tener en cuenta los siguientes cuatro puntos:
- Un evaluador puede hacerle a su hijo/a algunos exámenes para comprobar su grado de atención e
impulsividad. Pregúntele al evaluador si estos exámenes funcionan con niños que tienen pérdida auditiva.
- Es posible que a usted y los maestros de su niño les pidan que rellenen algunos formularios sobre
el comportamiento de su niño en la escuela y en la casa.
- El evaluador le hablará a usted y a su hijo/a de los problemas que pueden ir apareciendo.
- El evaluador puede dictaminar otras causas que le puedan estar ocasionando problemas a su hijo/a.
El no comer apropiadamente o la falta de sueño pueden ocasionar problemas como estar
excesivamente activo y no prestar atención.
Si su niño tiene discapacidad en aprender o no puede ver bien, su comportamiento podría
ser interpretado como falta de atención.
Si su hijo/a tiene dificultades en entender a su maestro, su comportamiento puede igualmente
ser interpretado como posible falta de atención.
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Última actualización: 8 de septiembre de 2004
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